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校長室

行政單位 / 2017-09-19 / 人氣: 9910

校長介紹

林媛萍校長

 

學經歷】

國立彰化師範大學特殊教育學系碩士

國家教育研究院第159期國民小學校長儲訓班結業

國立教育研究院籌備處第105期國小主任儲訓班結業

彰化縣政府教育處學務管理及課程發展科—課程督學

彰化縣綜合領域教學輔導團—兼任輔導員

彰化縣家庭教育中心—輔導小組委員

彰化縣特教學生鑑輔會學習障礙暨智能障礙類—區級心理評量人員

國民基本教育課程綱要(總綱)語文領域本土語文課程綱要培訓—種子講師

國民基本教育課程綱要(總綱)國民中小學階段培訓—種子講師

國民基本教育課程綱要「重回地方/引路同行」精進培力—在地核心講師

彰化縣立伸東國小導師、輔導組長、輔導主任、教務主任

 

【優良事蹟】

2007年獲選「彰化縣特殊優良敎師」

2016年獲選教育部數位學伴計畫「傑出帶班老師」獎項

中華民國108年第八屆教育大愛「菁師獎」

 

【辦學理念】

在地扎根  放眼世界  終身學習

「為孩子的生命注入活水,創造高峰經驗」是我的教育理念。

「在地扎根、放眼世界、終身學習」是我的辦學方針。

      要能看見每個孩子的差異性,激發孩子學習動機與熱情,讓孩子能珍惜孕育成長的土地,開拓國際視野,成為終身學習者,成就不一樣的自己。

1、 雙語國際 全球鏈結

       扎根學生雙語生活化,從校園環境氛圍著手,營造師生對於雙語能力的應用,並透過跨文化交流與國際議題理解的深度學習,培養學生對國際理解的之知能與態度,進而具備國際意識與全球化視野。

2、 科技教育 翻轉未來

      善用科技普及行動學習課程,並運用教育雲端資源及行動載具,發展多元創新教學模式,結合民眾及社區的力量共同學習成長,以培養學生解決問題為導向及創新應用科技的實踐力。

3、 品德為首 閱讀為重

       重視並落實品德教育,孕育學生素養之學習,以促進家庭與社會良性之循環。同時奠定學生閱讀學習的基礎,規劃多元創新的閱讀激勵機制,與班級深耕閱讀教學活動,並凝聚家庭共識支持閱讀教育,開展學生學習視野。

4、 校本課程 在地共好

       在學校本位課程發展下,重視學校人力的整合和社區資源的運用,提供最適合學生學習的方案,建立學校獨特的風格,並結合社區的資源,讓教育走入社區,社區融入校園,扎根在地文化創造共好。

 

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