輔導室公告

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署107年8月20日臺教國署學字第1070095802號函辦理。 二、旨揭計畫內容摘述如下： (一)對象：教師組、社會人士組。 (二)組別：國小組、國中組、高中職組。 (三)教案內容：請以「孝道教育或孝道相關概念」（如：孝親尊長、親慈子孝、自主自律、關懷行善、賞識感恩）為主軸，並結合各領域進行設計。 (四)收件截止日：107年10月15日(星期一)(以郵戳為憑，逾期不予受理)。 三、如有相關洽詢事宜，請電洽國立高雄師範大學附屬高級中學(孝道教育資源中心)： (一)聯絡人：張雯婷小姐。 (二)聯絡電話：... 觀看完整文章

說明： 一、依據財團法人賑災基金會107年8月17日賑基字第0001070131號函辦理。 二、檢附來函及申請資料供參。 三、如有任何疑問，請逕洽本案承辦人：余信貞，電話：02-89127636。

一、依據教育部教育部107年2月23日臺教學(四)字第1070027864A號函辦理。 二、研習資訊如下： (一)研習主題：動物輔助治療～與狗相癒。 (二)研習時間：107年8月28日（星期二）。 (三)主講：吳思穎老師（與狗相癒－療癒犬心理工作室）。 (四)詳細內容請參閱附件研習實施計畫，請有興趣者依計畫所訂活動日期至教育部特殊教育通報網http://www.set.edu.tw/報名（請點選教師研習→大專特教研習）。 三、請自行攜帶環保杯、筷，以響應環保。 四、參加研習人員憑公文享有本校停車優惠（每輛汽車新台幣60元/天/次）。

107 年度教育部國民及學前教育署委辦 「建構特殊教育行政系統之融合教育支援網站」有愛無礙網站 教材設計/多媒體APP 教材設計比賽活動計畫 一、依據：教育部國民及學前教育署107 年3 月8 日臺教國署原字第1070026482 號函辦 理 二、活動宗旨： （一）增進特教教師發展教學所適用之教材，與發揮資訊融入特教教學的優點，增加教學之活潑 性，鼓勵特殊教育教師發展特教教材及多媒體教材，並配合本計畫案之實施與資訊融入教 學之應用，特辦理本項活動。 （二）透過本次活動，提供全國特教教師特教教材及多媒體教材選擇多樣性，及提供最新符合現 ... 觀看完整文章

如對本案有任何疑問，請逕洽本案聯絡人：詹呈祥先生，電話：02-2213-6743。

揭活動訊息如下： (一)時間：107年9月14日(星期五)8時30分至16時30分。 (二)地點：國立臺灣大學應用力學館國際會議廳(臺北市大安區羅斯福路4段1號)。 (三)參加對象：政府單位代表、各級學校教師、助人工作者(社、心、醫、護)等機構代表及關注兒少權益議題者。報名資訊詳見簡章或中心網站/最新消息查詢(http://cfrc.ntu.edu.tw)，倘有疑問，請洽該中心承辦人耿瑞琦執行秘書(電話：02-33661255、電子郵件：candicecfrc@gmail.com)。

說明： 一、依據宜蘭縣政府107年8月8日府教課字第1070131180A號函辦理。 二、參加對象：全國各級學校具熱忱且有意願之現職教師、代理教師、實習教師；大專院校之師資培育中心（教育學程）學生及相關教育人員或團體等皆可自由報名參加，以學校或團體為單位報名，每團隊人數以三人為限，每單位送件數不限。 三、收件期間：自107年8月8日(星期三)起至107年10月19日(星期五)止。 四、參賽組別：依教案內容類別及適用對象分為三組： (一)教案設計類國小組：內容適用於國小學生。 (二)教案設計類國中組：內容適用於國中學生。 (三)教案設計類高中職組：內容適... 觀看完整文章

說明： 一、依據原住民族委員會107年8月3日原民教字第1070049572號函辦理。 二、為培育原住民兒童繪畫藝術創作人才，藉由繪畫藝術創作競賽，促使原住民兒童探索族群傳統文化，進而培養對部落文化的關懷與認同，且本次比賽得獎者將有機會參與國際美術交流活動，以增廣國際視野。 三、旨揭比賽資訊說明如下： (一)實施期程： １、徵件日期：即日起至107年10月20日止。 ２、評審日期：107年10月30日。 ３、頒獎典禮：107年11月24日假中正紀念堂演藝廳舉辦。 (二)參賽資格：就讀國內公私立幼兒園、國小及國中在學之原住民籍學生。 (三)競... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部107年8月9日臺教學(三)字第1070134207號函辦理。 二、為因應時下各年齡層學生受到不肖人士經由網路誘騙或與人發展情感交往關係而拍攝私密影像照片，透過網路轉發散佈之防治事項，教育部委請台灣展翅協會編製並授權使用旨揭文宣品。 三、旨揭文宣品依學制年齡分為4種類，以案例方式提示學生自我保護措施及求助管道，另以QR Code提供親師教學指引或延伸閱讀資料（建議下載後瀏覽）： (一)國民小學中低年級階段：以「親子共學單」方式編製，請學校教師結合課程教學活動及親師聯繫機制，向學童及家長宣導。 (二)國民小學高年級及國中階段：請學校教師結合課程... 觀看完整文章

彰化縣107年度友善校園學生事務與輔導工作 教師教育輔導營隊～生命教育體驗團體方案計畫 依據：    （一）教育部107年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫    （二）彰化縣107年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫   二、目的： （一）藉由自然生態的環境並結合理論之講解，增進教師了解體驗教育之核心概念。 （二） 提升教師對內在自我與外在環境的覺察力，建立如何協助學生培養正確人生觀的方法。 （三）幫助教師體會人與己、人與人、人與環境之間的關係，而能將體驗教育理驗運用在學校生... 觀看完整文章