國立彰化特殊教育學校辦理之家長成長團體課程活動，請師生及家長踴躍參加

國立彰化特殊教育學校106學年度第二學期親職成長團體簡章

一、主旨:

    應用行為分析，簡稱 ABA是家長們耳熟能詳的名稱，許多家長為能讓孩子行為合乎期待，常求助於須自費的單位，但多以治療師直接介入為主，很少有將專業釋放給家長，造成家長摸不著頭緒如何在家幫助孩子，然而家長們是孩子成長過程中重要的支持者，孩子的學習與發展，因為家長知能的提升，而有更顯著的進展。秉持著此理念，以成長團體的方式向家長介紹應用行為分析在家庭中應用，將邀請該領域之專家以淺顯易懂的方式讓家長了解在家中可以使用的有效策略，期待透過此親職成長團體讓家長在處遇孩子情緒行為問題時能更順利。

本次團體ABA將以基本概念、功能溝通訓練、興趣拓展和生活訓練為主軸目的是協助孩子建立生活及人際互動的社會適應能力，進而提升孩子與照顧者的生活品質。

    孩子的整體發展與變化與生涯議題息息相關，特殊需求孩子的生涯規劃通常不會出現在家長的心裡，多數家長等孩子大了，要畢業離開校園了，才開始去思考下一步，但其實更早更完善的規劃，才能使得生命個個環節都能環環相扣，讓每個生涯的前一階段都能做為下一階段繼續發展的基礎，而每一階段也都能拮取上一階段的經驗果實，不致於因為在生命的每一階段都得重新開始，而感到焦慮慌張。成長團體的進行中將規劃兩次的生涯規畫議題，以期待家庭有更好的準備來面對孩子與自己的未來。

二、團體運作介紹：

計劃運作流程與進度

三、團體成員招募：

名額上限 15名、欲瞭解應用行為分析及身心障礙者生涯規畫之社區與在學身心障礙者之家長。

四、地點：國立彰化特殊教育學校復健館貴賓室

五、費用：免費，相關費用由校外指定捐款支付

六、報名方式：即日起至107年2月21日(星期三)前，本校家長可將報名表填寫

    完畢後請導師轉交輔復組，校外學生家長以傳真或電子郵件報名。

七、外聘講師及團體帶領者簡介：

鳳華(Hua Feng)及其團隊

現職：國立彰化師範大學復健諮商學系教授兼所長

      國立彰化師範大學行為輔導研究中心主任

學歷 : 美國俄亥俄州立大學哲學博士

專業認證：BCBA-D行為分析師博士級證照

研究領域 :

自閉症教育與輔導、應用行為分析、社會適應及社交技巧訓練、行為問題評量與介入、身心障礙者諮商理論與技術 、復健諮商

八、團體共同帶領者及行政事務協助簡介：

周政達

現職：國立彰化特殊教育學校 職能訓練教師

學歷：臺灣大學職能治療系畢、臺中教育大學特殊教育系碩士班畢業、國立暨南大學諮商心理與人力資源發展學系博士班進修

鄧佳宜

現職：國立彰化特殊教育學校 物理治療師

學歷：高雄醫學大學物理治療系畢、臺中教育大學特殊教育系碩士班畢業、國立臺灣師範大學大學博士班進修